PROGRAM NILAM
A. PERANAN AJK PROGRAM NILAM
Setiap staf sekolah mempunyai peranan penting yang tertentu
o Guru Besar
o memahami dasar dan matlamat program
o memberi taklimat kepada guru & ibubapa
o memastikan program berjalan lancar melalui :-
o penggerak kepada guru-guru untuk menjayakan program
o mengamati masalah, kelemahan dan kejayaan program
o menyusun dan menentukan jadual pelaksanaan program
o mengusahakan kursus / seminar untuk guru-guru
o delegasi kuasa mengesah dan menandatangani rekod bacaan
o Guru Pusat Sumber Sekolah
o membentuk pasukan kerja pelaksanaan program NILAM
o menggred buku
o mengagih buku berkelompok
o memilih, menyedia dan mengedar rekod bacaan
o menganalisis data untuk pelaporan
o mengesah dan menandatangani rekod bacaan
o menganjur aktiviti menyokong program NILAM
o Guru Kelas
o terlibat secara langsung
o mewujudkan sudut bacaan kelas
o mendapatkan rekod bacaan dari PSS
o mengedar buku bacaan
o membuat pinjaman berkelompok dari PSS
o menyemak dan merekod data
o menyimpan dan mengemaskini rekod bacaan murid
o mengesah dan menandatangani rekod bacaan murid
o memastikan program NILAM berjalan mengikut rancangan
o Guru Mata Pelajaran
o membantu memilih bahan bacaan
o membimbing murid membaca buku-buku fiksyen
o menjalankan P&P yang menjurus kepada pembacaan aktif
o mengesah dan menandatangani rekod bacaan murid
o Ibubapa
o menggalakkan anak-anak membaca dengan bimbingan
o menyediakan bahan bacaan tambahan
o membuat pinjaman bahan bacaan dari sumber lain
o memastikan anak-anak sentiasa mempunyai bahan untuk direkod
o mengesah dan menandatangani rekod bacaan
o Pengawas Pusat Sumber Sekolah
o merupakan agen penggerak program
o membantu murid membuat pinjaman
o membuat pameran buku
o membantu guru data
o mempamerkan graf-graf bacaan murid
o mengesah dan menandatangani PSS menyediakan pinjaman berkelompok
o membantu guru PSS menganalisis rekod bacaan murid
o Pelajar
o sasaran yang menentukan kejayaan program
o membaca sebanyak mungkin
o menentukan bacaan direkodkan
o sentiasa mempunyai bahan bacaan
o mendapatkan bahan bacaan dari pelbagai sumber
o berusaha mencapai Peringkat pembacaan untuk mendapat pengiktirafan
o menjadi rakan pembaca bila layak
A. PERANAN AJK PROGRAM NILAM
Setiap staf sekolah mempunyai peranan penting yang tertentu
o Guru Besar
o memahami dasar dan matlamat program
o memberi taklimat kepada guru & ibubapa
o memastikan program berjalan lancar melalui :-
- seliaan
- perjumpaan dengan guru
- temubual murid
o penggerak kepada guru-guru untuk menjayakan program
o mengamati masalah, kelemahan dan kejayaan program
o menyusun dan menentukan jadual pelaksanaan program
o mengusahakan kursus / seminar untuk guru-guru
o delegasi kuasa mengesah dan menandatangani rekod bacaan
o Guru Pusat Sumber Sekolah
o membentuk pasukan kerja pelaksanaan program NILAM
o menggred buku
o mengagih buku berkelompok
o memilih, menyedia dan mengedar rekod bacaan
o menganalisis data untuk pelaporan
o mengesah dan menandatangani rekod bacaan
o menganjur aktiviti menyokong program NILAM
o Guru Kelas
o terlibat secara langsung
o mewujudkan sudut bacaan kelas
o mendapatkan rekod bacaan dari PSS
o mengedar buku bacaan
o membuat pinjaman berkelompok dari PSS
o menyemak dan merekod data
o menyimpan dan mengemaskini rekod bacaan murid
o mengesah dan menandatangani rekod bacaan murid
o memastikan program NILAM berjalan mengikut rancangan
o Guru Mata Pelajaran
o membantu memilih bahan bacaan
o membimbing murid membaca buku-buku fiksyen
o menjalankan P&P yang menjurus kepada pembacaan aktif
o mengesah dan menandatangani rekod bacaan murid
o Ibubapa
o menggalakkan anak-anak membaca dengan bimbingan
o menyediakan bahan bacaan tambahan
o membuat pinjaman bahan bacaan dari sumber lain
o memastikan anak-anak sentiasa mempunyai bahan untuk direkod
o mengesah dan menandatangani rekod bacaan
o Pengawas Pusat Sumber Sekolah
o merupakan agen penggerak program
o membantu murid membuat pinjaman
o membuat pameran buku
o membantu guru data
o mempamerkan graf-graf bacaan murid
o mengesah dan menandatangani PSS menyediakan pinjaman berkelompok
o membantu guru PSS menganalisis rekod bacaan murid
o Pelajar
o sasaran yang menentukan kejayaan program
o membaca sebanyak mungkin
o menentukan bacaan direkodkan
o sentiasa mempunyai bahan bacaan
o mendapatkan bahan bacaan dari pelbagai sumber
o berusaha mencapai Peringkat pembacaan untuk mendapat pengiktirafan
o menjadi rakan pembaca bila layak